一、岗位职责（德育管理工作） （一）全面负责高中部德育处日常管理工作，制定并实施符合学校实际的德育工作计划、规章制度及考核办法，确保德育工作有序开展。 1.领导德育处团队（包括副主任、班主任等），统筹安排学生思想品德教育、行为规范养成、心理健康教育、法制教育等各项德育活动，提升学生综合素质。 2.组织开展班主任培训与管理工作，指导班主任做好班级建设、学生思想引导及家校沟通等工作，定期召开班主任会议，总结推广优秀工作经验。 3.负责学生日常行为规范的监督与考核，处理学生违纪事件，建立健全学生奖惩制度，营造良好的校风、学风。 4.协调学校与家庭、社会的德育资源，开展校内外德育实践活动，构建 “学校、家庭、社会” 三位一体的德育网络。 （二）教学工作 1.承担高中阶段相应学科的教学任务，按照教学大纲要求制定教学计划，认真备课、授课、批改作业，保证教学质量。 2.参与学科教研活动，积极探索教学方法与技巧，推动教学改革，提高课堂教学效率，促进学生学科能力的提升。 3.关注学生的学习情况，做好培优补差工作，及时与学生、家长沟通教学反馈，助力学生学业发展。 二、任职条件 1.年龄在 35-45 周岁之间，身体健康，精力充沛，具有良好的职业素养和责任心。 2.本科及以上学历，持有相应学段的教师资格证，具备扎实的学科专业知识和教育教学能力。 3.必须具有 5 年及以上高中部德育处管理工作经验，且担任过德育主任或副主任职务，熟悉高中德育工作的特点、规律及管理流程，具备丰富的德育管理实践经验。 4.具备较强的组织协调能力、沟通表达能力、团队领导能力和问题解决能力，能有效统筹德育处各项工作。 5.热爱教育事业，关爱学生，具有强烈的事业心和奉献精神，能兼顾德育管理与教学工作，适应学校的工作节奏和压力。 6.无不良教育教学记录，符合教育行业从业资格要求。